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【育儿有方】培养孩子责任心|家长需远离2种过度,满足3种需求

2019-06-08来源:中国女性网

“为什么出来捡垃圾?”

“因为我把班牌弄坏了。我妈妈实在没钱,所以只好喊我捡垃圾去卖。”


孩子妈妈说,孩子今年8岁了,读小学二年级,平时比较调皮,一个铅笔只能用两天,不仅这次弄坏了班级的班牌,之前还弄坏过其他班级的班牌,因为这次老师要求赔偿,所以就采取了这个方法来教育孩子。


图片来自梨视频截图

孩子最后表示,捡了一天的垃圾很累,以后都不要再弄坏班级里的东西了。

很多网友表示,这位妈妈的教育方式远比打骂要有用,更能让孩子认识到自己的错误,并且为自己的行为负责。

那么对于家长来说,哪些行为会影响孩子责任心的养成呢?


01
过度给予


主要表现在,家长会想办法给孩子所有想要的东西,或者是给孩子所有自己认为孩子需要的东西。

这种行为,会让孩子根本不需要为任何事情付出努力和投入,因为他们得到的已经超过了自己所需求的,所以他们会认为自己所得到的一切都是理所当然的,家长的给予也是理所当然的,自然会导致责任心的缺失。



这样环境下成长的孩子,很容易养成以自我为中心,不懂尊重他人的性格,这样性格的孩子在遇到问题时的本能反应其实是逃避,依赖于他人来代替自己解决问题,并且对自己的应有的地位存在认知过高的情况,无法正确了解并承担所应有的责任。


02
过度保护


体育运动太剧烈容易受伤,在家吧;

做家务可能会受伤,我来做吧;

这些行为其实都是过度保护的表现,家长总是担心孩子会受到各种伤害,所以会尽自己最大的努力去帮孩子挡住所谓的“困难”或则会“危险”。

而这样成长的孩子,他们从未独自面对过生活中的低谷和高峰,缺乏独自面对问题和解决问题的能力,同时缺乏独自承担后果的能力,也就缺乏了责任心必备的要素之一。


01
孩子需要的是被需要

当家长在向孩子“求助”的过程中,孩子是能感觉到自己是被需要的,而且家长需要他们帮助的事情,就是属于他们自己独立完成的工作。

在这个过程中,他们会逐渐形成对属于自己工作的认知,逐渐培养出责任心,同时来自家长的认可和鼓励,更可以帮助孩子增加做事的动力,培养帮助他人、关心他人的意识。


02
孩子需要被尊重


尊重孩子,可以是给孩子参与家庭决策的机会,给孩子自主选择的权利等,也就是说要把孩子当成一个独立的个体来尊重,并且对孩子所做出的决定进行认可。

孩子在家庭决策或者自主选择的过程中,会学习到如何应对自己所面对的事情,哪些后果需要自己去承担,尤其是在孩子做出某些错误决定时,他们消化情绪、面对后果的过程,是一个最好的学习自我管理的过程。


03
孩子需要走出去


见过世面的孩子,才会拥有更大的格局。

走在路上,孩子可以见过更多的风土人情,内心会变得更加强大,包容心也会逐渐增强,眼界也就越宽广,看待事情的角度也就变得不一样,同时在路上他需要应对的情况远超过在家中所需要应对的情况,自然对培养责任心有很大的帮助。多带孩子出去看看,孩子的责任心慢慢的就会建立起来了,会开始懂得感恩,懂得回报。





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