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【积木课堂】| 早教育儿,爸爸妈妈们,你们可知道?

2019-06-08来源:微信号

早教是在家里教好,还是去早教中心好?”每一个要给孩子做早教的父母都会问这个问题,这似乎是早教永远都绕不开的争议话题,家庭是孩子的启蒙学校,家庭教育对孩子的影响不言而喻。


家庭早教


1

家庭早教不够专业

如果要把事情做到最好,那必须是专业的人做专业的事。

早教老师都受过专业的教学培训,拥有丰富的早教知识和教学经验,有些老师拥有十多年的教学经验,在专业度上绝对是可以信赖的。

为了给孩子更好的教育,家长们也很用心在学习早教的知识,但是“半路出家”的专业度大多都比不上早教老师。

有时候孩子出现的一些问题家长没有办法正确或者及时做出判断,耽误了孩子。


2

家庭早教不能给孩子打造集体氛围

要想给提高孩子的社交能力,让孩子以后能够在学校和社会更好地生活,就要从小让TA适应这样的集体氛围。

早教中心能够给孩子提供一个集体的环境,而且大多数都是同龄人,在平等的交流环境之下,孩子会更加放松去融入氛围,在不知不觉中,社交能力已经得到提高。

在家庭的氛围中,孩子面对的都是长辈,缺乏与同龄人之间的沟通,社交能力没有办法得到很好的锻炼。


3

家庭早教对孩子敏感期不够

但是每个敏感期具体是哪个时间段呢?这个对家长来说就是一个难题。

虽然书里面说的是普遍的情况,但是并不是每一个孩子都适用。有些家长看到自己的孩子到了书里指定的年龄,可是还是没有书里面说的特征出现,家长就会误以为是自己的孩子发育迟缓,这是个十分错误的判断。

在早教中心就可以避免这种情况的发生。


家庭早教从重要程度


1

第一层就叫做心理营养。

家庭给孩子最重要的是爱,而这种爱需要透过心理营养的框架,在适当时机的时候给予孩子让他们能够得到充分的滋养。有关心理营养的部分,是咱们科学育儿重要的理论基础。

2

第二层叫做养成教育。

所谓养成,就是说孩子的各种行为习惯的养成,在这个层面,要帮助孩子建立起符合社会要求的家庭规则,生活习惯。比如,尊老爱幼,比如洗脸刷牙,比如读书分享等等,每个家庭还有各自不同的习惯和偏好,都是在这个阶段或者有意识,或者无意识的传递给孩子的。

3

第三层叫做天赋特征的发展教育。

通常家长理解的早教就在这个层面上,这是第三重要的家庭早教层次。这个环节就需要家长耐心的观察了解孩子,甚至借助于外部的一些工具来帮助了解孩子的优势智能区域,然后有意识的帮助孩子发展这一方面的能力。


早教教育


很多家长是不知道孩子的天赋特征的,但是有一些基础的熏陶其实是适合所有孩子的,比如音乐,比如画画,比如探索大自然,这些都是可以先动起来,和孩子一起去探索。



                                                


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